Boost education access

見出し：初等教育の定着率、ケニアが87％で首位に—UNESCO報告 サブ見出し（国）：ケニア タブ：ケニア UNESCOの最新報告によると、ケニアの初等学校における在籍維持率（primary school retention rate）は87％に達し、調査対象国の中で最も高い水準を示した。報告は、入学後に児童が学年を継続して修了する割合を指標としており、ケニアの高い数値は初等教育へのアクセス向上と学習継続の成果を反映しているとされる。 この結果は、政府・地方自治体や教育関係機関が進めてきた就学支援や学校インフラ整備、奨学金・補助制度が一定の効果を上げている可能性を示す。一方で、在籍率の向上がそのまま学習成果や質の向上につながっているかは別問題であり、学力格差や都市部と農村部、ジェンダーによる差異などの課題が残る点に留意が必要だ。 経済面では、初等教育段階での高い定着率は長期的な人的資本の蓄積につながり、労働市場や地域経済の発展に寄与するとの期待が高まる。今後は中等教育への円滑な移行、教員の質向上、教科書・教育ICTの整備など「量」だけでなく「質」を重視した投資が求められ、政府と国際機関、民間セクターの連携が鍵となるだろう。 Source; UNESCO — https://uis.unesco.org/

ソースnationhttps://nation.africa/kenya/blogs-opinion/editorials/boost-education-access-5406530